來和大家介紹我們家的新書單，是小康軒的互動式繪本
【故事結局自己選】友愛他人系列
以引導式的故事探索，養成孩子正確的品德教育
讓孩子在閱讀時思考並選擇，以開放式的選擇探討故事中的問題
每本故事繪本至少有三種不同結局與討論問題
讓孩子在閱讀的過程中，能自行決定故事結局
思考並認識每個選擇所帶來的結果關係
讓孩子透過主角的個性及故事內容，更加認識多元文化。
【故事結局自己選】我會處理衝突-想玩盪秋千
想玩盪鞦韆到底要動口還是動手呢?
書裡將最貼近孩子生活中的事情，畫成故事內容
讓孩子更能體會日常生活會發生的事情
遇到問題又該如何解決，才是明確的選擇呢?!
這些都是孩子日常生活中會發生的事情
透過書本故事內容，讓孩子動腦思考選擇
從書中也能教會孩子遇到事情不是動口就能解決問題
也能讓孩子反思該如何解決及應對
【故事結局自己選】我會遵守規則–我好想贏！
在與朋友或家人玩遊戲時，到底該遵守規定還是小耍聰明作弊呢?
為了獲取勝利是否可以不顧一切作弊呢?
情境式的繪本內容，透過簡單的小問題來看看孩子在想什麼吧
書中的主角為了獲取勝利耍聰明作弊，到最後換來的就是姐姐再也不想跟他玩
這就是家裡有雙寶的家庭，常常會發生的事情
為了奪取勝利耍手段，這根本不是好的選擇
不管做什麼是就要遵守規定，該怎樣就怎樣
不僅僅是對遊戲，在日常生活中面對事情也絕對不能破壞了原有的準則
【故事結局自己選】我會有禮貌–到別人家作客
去到朋友家時，當不喜歡某種食物，該怎麼表達呢？
試著讓孩子思考做出不同的選擇時，故事會有甚麼樣的變化呢
有任何需求時應該有禮貌地提出來，而不是大吼大叫的去表達
這樣不僅是很沒有禮貌的，也會傷害到別人。
因為自己的舉動，會影響到全體人的心情。
只要是人都會有需求，遇到時就應該樣有禮貌的提出來
代表你在意別人的感受，而不是只在乎自己是一個自私的人
有需要或要求時，就應該要用有禮貌、婉轉的方式來表達。
【故事結局自己選】我會控制音量–在圖書館裡
在圖書館時，說話應該要大聲還是輕聲細語呢？
試著讓孩子思考，並想想該怎麼做吧!
在公共場所不像在自家一樣，可以做所有事情
你的一舉一動都會影響到周遭的民眾
讓孩子透過書中內容，了解尊重他人及遵守規定重要性
於室內場所就應該保持安靜，而不是像在家中一樣想做什麼就做什麼
要懂得尊重別人，不要影響到旁人。
【故事結局自己選】友愛他人系列
https://06kids.knsh.com.tw/Home/Product.asp?ID=515
這一系列的書籍，真的非常適合給學齡前的孩子閱讀。
互動式的情境故事，培養孩子思考選擇與結果的關係
在做事前都應該審慎的思考自己的行為
讓孩子有好的品德教育。
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